வெரிசோன் புதுமையான கற்றல் ஆய்வகத் திட்ட வழிமுறைகள்

வெரிசோன் புதுமையான கற்றல் ஆய்வகத் திட்டம்

முடிந்துவிட்டதுview

இந்தப் பாடம் 1 வகுப்பு காலம் அல்லது முடிக்க சுமார் 50 நிமிடங்கள் எடுக்க வேண்டும்.
இந்தப் பாடத்தில், மாணவர்கள் தங்கள் திட்டங்களைத் தங்கள் சகாக்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வார்கள், ஒருவருக்கொருவர் திட்டப்பணிகள் குறித்த கருத்துக்களை வழங்குவார்கள்/பெறுவார்கள், தங்கள் வடிவமைப்புகளை ஏற்றுமதி செய்து சமர்ப்பிப்பார்கள், மேலும் தொடர்ச்சியான பிரதிபலிப்பு கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பார்கள்.
குறிப்பு: 2A, 2B மற்றும் 2Cக்கான பாடங்கள் இந்தப் பிரிவில் கிட்டத்தட்ட ஒரே மாதிரியாக இருக்கும். மாணவர்கள் தங்கள் குறிப்பிட்ட திட்டத் தேர்வு மற்றும் பயனரைப் பற்றி ஒருவருக்கொருவர் கற்பிக்க இது ஒரு சிறந்த வாய்ப்பாகும்.

பாடத்தின் நோக்கங்கள்
மாணவர்கள் செய்ய முடியும்:

• அதை இயக்கி, வகுப்பில் உள்ள மற்ற மாணவர்களுக்குக் காண்பிப்பதன் மூலம் அவர்களின் திட்டத்தை சோதிக்கவும்.
• "நான் விரும்புகிறேன்" மற்றும் "நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்" அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்தி மற்ற மாணவர்களுக்கு கருத்துக்களை வழங்கவும்.
• அவர்களின் திட்டப் பகிர்வு இணைப்புகளைச் சமர்ப்பித்து, பிரதிபலிப்பு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்.

பொருட்கள்
இந்த பாடத்தை முடிக்க, மாணவர்களுக்கு இது தேவைப்படும்:

• மடிக்கணினி அல்லது டேப்லெட்
• பாடம் 3 இலிருந்து அவர்களின் மேக்கோட் திட்டம்
• ஒரு பென்சில்
• ஒட்டும் குறிப்புகள்
• மைக்ரோ:பிட்

தரநிலைகள் 

• பொது முக்கிய மாநில தரநிலைகள் (CCSS) - ELA அறிவிப்பாளர்கள்: SL.3
• காமன் கோர் ஸ்டேட் ஸ்டாண்டர்ட்ஸ் (CCSS) - கணிதப் பயிற்சி: 1
• அடுத்த தலைமுறை அறிவியல் தரநிலைகள் (NGSS) - அறிவியல் மற்றும் பொறியியல் நடைமுறைகள்: 8
• கல்வியில் தொழில்நுட்பத்திற்கான சர்வதேச சங்கம் (ISTE): 6
• தொழில்முனைவோர் கல்விக்கான தேசிய உள்ளடக்க தரநிலைகள் (NCEE): 2

முக்கிய சொற்களஞ்சியம்

• கருத்து: ஒரு திட்டத்தை மற்றவர்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வது, அவர்களின் எண்ணங்களைப் பதிவுசெய்தல் மற்றும் வடிவமைப்பை மேம்படுத்துதல். "எனக்கு பிடிக்கும்" மற்றும் "நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்" என்ற அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்தி கருத்துத் தெரிவிக்கலாம்.

நீங்கள் தொடங்கும் முன்

• இந்தப் பிரிவின் குறிக்கோள், மாணவர்கள் தங்கள் திட்டங்களைப் பகிர்ந்து கொள்ளவும், மூன்று பயனர்களைப் பற்றி அறிந்து கொள்ளவும் அனுமதிப்பதாகும். இந்தப் பிரிவில் உள்ள செயல்பாடு "கேலரி வாக்" ஆகும், ஆனால் அதற்குப் பதிலாக மாணவர்கள் தங்கள் திட்டங்களை வகுப்பின் முன் வைக்க நீங்கள் தேர்வு செய்யலாம்.
• தேவையான பொருட்களை சேகரிக்கவும் (அல்லது தொலைதூர மாணவர்கள் தேவையான பொருட்களை அணுக முடியும் என்பதை உறுதிப்படுத்தவும்)
• Review "பாடம் 4: சோதனை மற்றும் சமர்ப்பி" விளக்கக்காட்சி, ரூப்ரிக் மற்றும்/அல்லது பாடம் தொகுதிகள்.

பாடம் நடைமுறைகள்

வார்ம் அப் (5 நிமிடம்)

• வகுப்பிற்கு மாணவர்களை வரவேற்கிறோம். உங்கள் கற்றல் மேலாண்மை அமைப்பில் இடுகையிட நீங்கள் தேர்வுசெய்தால், சேர்க்கப்பட்ட விளக்கக்காட்சிகளைப் பயன்படுத்தவும் அல்லது சுய-வழிகாட்டப்பட்ட SCORM தொகுதிக்கு மாணவர்களை வழிநடத்தவும்.
• இந்தப் பாடத்தில், மாணவர்கள் தங்கள் திட்டங்களைத் தங்கள் சகாக்களுடன் பகிர்ந்துகொள்வார்கள், கருத்துக்களை வழங்குவார்கள்/பெறுவார்கள், தங்கள் பங்கு இணைப்புகளை ஏற்றுமதி செய்து சமர்ப்பிப்பார்கள், மேலும் தொடர்ச்சியான பிரதிபலிப்பு கேள்விகளுக்கு பதிலளிப்பார்கள்.
• சூடான கேள்வி மூன்று திட்டங்களுக்கும் ஒரே மாதிரியாக உள்ளது. வார்ம்-அப்பின் குறிக்கோள், மாணவர்களுக்கு ஆக்கபூர்வமான, புண்படுத்தாத, கருத்துக்களை வழங்குவதன் முக்கியத்துவத்தை காட்டுவதாகும். மாணவர்கள் தாங்களாகவே கேள்விக்கு பதிலளிக்க நேரத்தை அனுமதிக்கவும், பின்னர் அதை ஒரு வகுப்பாக விவாதிக்கவும்.
• மறு பிறகுviewசூடான கேள்விக்கு, மறுview ஒரு வகுப்பாக பாடத்தின் நோக்கங்கள் மற்றும் பொருட்கள்.

வீடியோ: வடிவமைப்பு சிந்தனையில் "சோதனை"

• மாணவர்கள் தங்கள் வடிவமைப்புகளைச் சோதிப்பது மற்றும் கருத்துக்களைப் பெறுவது/அளிப்பது பற்றி மேலும் அறிய வீடியோவைப் பார்ப்பார்கள். நீங்கள் இந்த வீடியோவை முழு வகுப்பாகப் பார்க்கலாம் அல்லது மாணவர்கள் சுயாதீனமாக அல்லது ஜோடியாக வீடியோவைப் பார்க்க அனுமதிக்கலாம்: https://vimeo.com/194419129
• டிசைன் சிந்தனைச் செயல்பாட்டில் மாணவர்கள் தங்களின் தற்போதைய இருப்பிடத்தைக் கண்டறிந்து, அவர்களின் வடிவமைப்புகளை எவ்வாறு திறம்படச் சோதிப்பது மற்றும் கருத்துக்களைப் பெறுவது என்பதைப் பற்றி சிந்திப்பது இந்த வீடியோவின் முக்கிய அம்சமாகும்.

கருத்து தெரிவிப்பது எப்படி (5 நிமிடங்கள்)

• புண்படுத்தாமல் உறுதியான கருத்தை வழங்குவதற்கான ஒரு சிறந்த வழி, "நான் விரும்புகிறேன்" மற்றும் "நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்" என்ற அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவதாகும். ரெview இந்த வகையான அறிக்கைகள் ஒரு வகுப்பாக மற்றும் சில முன்னாள் பயிற்சிampலெஸ்! மாணவர்கள் ஒருவருக்கொருவர் கருத்து தெரிவிக்க இந்த அறிக்கைகளைப் பயன்படுத்துவார்கள்:
  • "எனக்கு பிடிக்கும்..." முன்மாதிரி பற்றி உங்களுக்கு என்ன பிடிக்கும்? உங்களுக்குத் தனித்து நிற்கும் 1-2 குறிப்பிட்ட விஷயங்களைத் தேர்ந்தெடுக்கவும்!
  • "எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது..." முன்மாதிரி பற்றி உங்களுக்கு என்ன கேள்விகள் உள்ளன? பரிந்துரைகளை வழங்குவதற்குப் பதிலாக ("அது சிவப்பு நிறமாக இருக்க வேண்டும் என்று நான் நினைக்கிறேன்."), திறந்த கேள்விகளைக் கேட்க முயற்சிக்கவும் ("இது வேறு எந்த நிறங்களாக இருக்கும் என்று நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்?")

செயல்பாடு: ஐந்து மாணவர்களுடன் கருத்துப் பரிமாற்றம் (15 நிமிடங்கள்)

• இந்த செயல்பாட்டில், மாணவர்கள் தங்கள் முன்மாதிரிகளை ஒருவருக்கொருவர் பகிர்ந்து கொள்வார்கள்! ஒரு மாணவர் அவர்களின் முன்மாதிரியைப் பகிர்ந்து கொள்ளும்போது, ​​​​மற்ற மாணவர்கள் ஒட்டும் குறிப்புகளில் "நான் விரும்புகிறேன்" மற்றும் "நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்" என்று எழுதுவார்கள். நீங்கள் தொலைதூரத்தில் அல்லது நேரில் இருந்தால், இந்தச் செயல்பாட்டை எளிதாக்க இரண்டு வழிகள் உள்ளன:

தொலைநிலை கற்றல்:

• இந்த வகுப்பை நீங்கள் தொலைதூரத்தில் முடிக்கிறீர்கள் என்றால், மாணவர்கள் 5 மாணவர் திட்டங்களில் தங்கள் கருத்துகளை இடுகையிட ஆன்லைன் கலந்துரையாடல் பலகையைப் பயன்படுத்தலாம். அவர்களின் கருத்துகளில் "எனக்கு பிடிக்கும்..." அறிக்கையும் "எனக்கு ஆச்சரியமாக இருக்கிறது..." அறிக்கையும் இருக்க வேண்டும்.

நேரில்:

• இந்தச் செயலுக்கு "கேலரி நடை" அமைக்கவும். மாணவர்கள் தங்கள் மேசையில் தங்கள் திட்டங்களைக் காண்பிப்பார்கள் மற்றும் கருத்து தெரிவிக்க மற்ற மாணவர் திட்டங்களுக்குச் சுழற்றுவார்கள். ஒரு திட்டத்திற்கு சுமார் இரண்டு நிமிடங்கள் மாணவர்களுக்கு வழங்கவும். மாணவர்களுக்கான செயல்பாட்டு வழிமுறைகள் இங்கே:
  • உங்கள் முன்மாதிரிகளை உங்கள் கணினியில் உங்கள் மேசையில் காட்டவும்.
  • மற்றொரு மாணவரின் முன்மாதிரிகளுக்குச் சுழற்று.
  • அவர்களின் முன்மாதிரிகளில் இரண்டு நிமிடங்கள் செலவிடுங்கள். "எனக்கு பிடிக்கும்" மற்றும் "நான் ஆச்சரியப்படுகிறேன்" என்ற அறிக்கையுடன் ஒட்டும் குறிப்பை விடுங்கள்.
  • மற்றொரு மாணவரின் திட்டத்திற்குச் சுழற்றி மீண்டும் செய்யவும்!
• குறைந்தது ஐந்து மற்ற மாணவர்களின் திட்டப்பணிகளைப் பார்வையிட முயற்சிக்கவும். உங்கள் முன்மாதிரிக்குத் திரும்பி, மற்ற மாணவர்கள் உங்களுக்காக விட்டுச்சென்ற கருத்தைப் படிக்கவும்

உங்கள் திட்டத்தைச் சமர்ப்பிக்கவும் (15-20 நிமிடங்கள்)
மாணவர்கள் இப்போது தங்கள் திட்டங்களைச் சமர்ப்பிப்பார்கள். அவர்கள் பின்பற்ற வேண்டிய சரிபார்ப்பு பட்டியல் இங்கே:

• அவர்களின் பிளாக் குறியீட்டை ஸ்கிரீன்ஷாட் செய்யவும்
  • உங்கள் பிளாக் குறியீட்டின் ஸ்கிரீன்ஷாட்டை எடுக்கவும். நீங்கள் உங்கள் சூடோகோட் மற்றும் ஸ்கெட்ச் மற்றும் ஸ்கிரீன் ரெக்கார்ட் உங்கள் புரோகிராம் இயங்கும் படத்தையும் எடுக்க வேண்டும்.
• பின்வரும் பிரதிபலிப்பு கேள்விகளுக்கு பதிலளிக்கவும்:
  • உங்கள் முன்மாதிரி உங்கள் இறுதிப் பயனரின் தேவைகளை எவ்வாறு பூர்த்தி செய்தது?
  • உங்கள் முன்மாதிரி ஒரு நிலைத்தன்மை சவாலை எவ்வாறு எதிர்கொண்டது?
  • இந்த திட்டத்தின் மிகவும் கடினமான பகுதி எது? இந்த சிரமத்தை நீங்கள் எப்படி சமாளித்தீர்கள்?
  • மற்ற மாணவர்களிடமிருந்து நீங்கள் பெற்ற பின்னூட்டத்தின் அடிப்படையில்: உங்கள் முன்மாதிரியைப் பற்றி நீங்கள் என்ன மாற்றுவீர்கள்?
  • நிரலாக்கத்தைப் பயன்படுத்தி வேறு என்ன சிக்கல்களைத் தீர்க்க முடியும்?
  • படத்தைச் செருகவும் fileஉங்கள் ஸ்கிரீன்ஷாட், ஸ்கெட்ச் மற்றும் சூடோகோட் மற்றும் வீடியோவிற்கு கள் file உங்கள் நிரல் இயங்குவதற்கு.
• திட்ட ரூபிக்கை இருமுறை சரிபார்க்கவும்

முடிக்க, வழங்கக்கூடிய மற்றும் மதிப்பீடு (5 நிமிடங்கள்)

• முடிக்கவும்: நேரம் அனுமதித்தால், மாணவர்களை மீண்டும் அனுமதிக்கவும்view அவர்களின் கருத்து மற்றும் அவர்களின் திட்டங்களில் இறுதி மாற்றங்களைச் செய்யுங்கள்! கூடுதலாக, திட்டத்தை வகுப்பாகப் பிரதிபலிக்கவும் மற்றும் முன்மாதிரியான திட்டங்களைப் பகிரவும்.
• வழங்கத்தக்கது: பிரதிபலிப்பு கேள்விகளுக்கான பதில்களுடன் மாணவர்கள் தங்கள் முன்மாதிரியை சமர்ப்பிப்பார்கள்.
• மதிப்பீடு: இந்த பாடத்திற்கு வினாடி வினா அல்லது மதிப்பீடு இல்லை. மாணவர் திட்டங்கள் திட்ட ரூப்ரிக் அல்லது ஆசிரியரால் உருவாக்கப்பட்ட ரூப்ரிக் மூலம் தரப்படுத்தப்படும்.

வேறுபாடு

• கூடுதல் ஆதரவு #1: சில மாணவர்கள் தங்கள் திட்டங்களை மற்றவர்களுடன் கருத்துக்காக பகிர்ந்து கொள்ள வெட்கப்படலாம். மாணவர்களை ஜோடிகளாகக் குழுவாக்க நீங்கள் தேர்வு செய்து, இந்த முறையில் கருத்துக்களைப் பரிமாற அனுமதிக்கலாம்.
• கூடுதல் ஆதரவு #2: மாணவர்கள் தங்கள் திட்டத்துடன் தங்கள் பெயரை இணைக்காமல் தங்கள் பகிர்வு இணைப்புகளை அநாமதேயமாக இடுகையிடலாம் மற்றும் கருத்துக்களைப் பெறலாம்.
• நீட்டிப்பு: லட்சிய மாணவர்களுக்கு, அவர்கள் தேர்வு செய்யாத திட்டங்களில் ஒன்றின் முன்மாதிரியை உருவாக்க அவர்களை ஊக்குவிக்கவும்.

கூடுதல் ஆதாரங்கள்

• FHIL கருத்து மற்றும் சோதனை வீடியோ